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２００９年度の学校ニュース |  |
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２００９年１０月の学校ニュース |  |
※下にいくほど記事が古くなります。 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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| ２００９年１０月３０日（金） | “ラテルネ展出品と校内展示” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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ドイツの学校の子どもたちが、思い思いのラテルネを作っていました。これがラテルネ？と思うようなものもあるので，一度足をお運びください。 また，本校児童の作品も受賞しているようです。 日時 ２００９年１０月２８日（水）～１１月８日（日） 平日・土 １４：００～１８：００ 日・祝日 １０：００～１８：００ 場所 Lambertushaus 教会 住所 St.Lambertus, stiftsplatz4 校内では，旧校舎に１年生単元「ラテルネ てまえとおく」ものの手前とおくを考えて作る作品を展示しています。 |
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| ２００９年１０月２９日（木） | “姉妹校Ｃｅ校との交流授業” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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本校では，今週と来週を交流ウィークと名付け，各学年で様々な交流授業に取り組んでいます。交流を行っている学校は，姉妹校のツェツィーリエンギムナジウムです。 本日は，本校中学部３年生がツェツィーリエンギムナジウムに出かけて行き，美術の授業に参加しました。「秋」をテーマに，紅葉した葉を描き，そこに思い思いの漢字を描きました。「葉」，「落」，「秋」，「紅」などの秋らしい漢字を描いていました。 また，本日は，中学部1年生の国語（習字）の授業で交流を行ったり，Ce校の生徒が本校の学校見学をしたりしました。 明日以降も交流学習が目白押しです。 |
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| ２００９年１０月２８日（水） | “実践パネルディスカッション” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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小学部６年生で本日研究授業が行われました。 教科は国語，平和をテーマにしたパネルディスカッションを行いました。６年１組，２組ともに活発な意見交流が行われ，実りある話し合いとなりました。 学級討論会，宮沢賢治のブックトーク，そしてパネルディスカッション。伝え合いの学習を継続する中，子どもたちの話す力・聞く力を伸ばしていきたいと思っています。 |
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| ２００９年１０月２７日（火） | “前転で ころりん” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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小学部３年生は体育の授業が大好きです。 体育館ではマット運動に取り組んでいます。 前転・後転・壁倒立・開脚前転・開脚後転など， 色々な技に挑戦しています。 これから冬になり，ますます冷え込みが厳しくなります。 休み時間には運動場で元気にドッチボールやサッカー， おにごっこなどで体を動かして楽しんでもらいたいと 思います。 |
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| ２００９年１０月２６日（月） | “避難訓練を行いました！” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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今日は，第２回目の避難訓練がありました。今回は不審者が学校に来たという設定でした。児童・生徒は昼休みの訓練でしたが，落ち着いて素早く集合することができました。 集合した後，校長先生から「いかのおすし」について，詳しくお話がありました。『ここデュッセルドルフにおいても最近車上荒らし等，危険な事例があるので，みなさんも十分気をつけて，いざというときには「いかのおすし」が実践できる子どもになってください。』とお話をしめくくられました。 実際に，この訓練を必要としないことが一番いいのですが，いざというときは訓練していないのとしているのでは大きく違います。外国に暮らす日本人として，日頃から危機意識をもって生活ができるようになってほしいと願っています。 |
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| ２００９年１０月２２日（木） | “秋の深まり 木々の紅葉” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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先週ぐらいから朝夕冷え込むようになり，校庭のカエデや銀杏の木がきれいに色づき紅葉しています。風の強い日には，落ち葉となって一気にグランドに積もっています。 街路樹やライン川沿いの木々もきれいに色づき，落ち葉となって，深まりゆく秋と冬の到来を感じさせてくれます。 日も短くなり，子どもたちは朝，薄暗い中で遊んでいます。今度の日曜日には夏時間が終了し，朝，少しだけ明るくなりますが，これから寒さは一段と増し，季節は冬へと向かっていくことでしょう。 |
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| ２００９年１０月２1日（水） | “５年生の頑張りを紹介します” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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【ボタン付け】 家庭科でのボタン付けの時間の風景。人生初めてボタン付けをする子どもがほとんどです。ドキドキしながら糸をボタンの穴に通していきます。布の厚さを考えて，ボタンを浮かせておくことが難しく，手こずる子どもも―。表情は真剣そのものです。もうすぐ授業終了の合図に，「えっ！？もう終わり？」と，時の経つのを忘れて取り組んだ時間でした。是非ご家庭で，お子様にボタン付けをしてみてもらってください。 【ラテルネ作り】 図画工作ではラテルネ作りに取り組んでいます。自分で考えたいくつかのデザインを元に，カッターで切り取っています。カーブのところや細かいところを上手に切り取ることが難しく少しずつ少しずつ丁寧に切っていました。切り抜いたところにセロファンを貼り始めた子どもたちも紙を無駄なく上手に貼る工夫をしていました。隣同士，作品を見比べては褒め合ったり，注意し合ったり・・・。互いの作品作りに協力している姿が印象的でした。完成が楽しみです。 |
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| ２００９年１０月２０日（火） | “小朝礼がありました。” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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今日の小朝礼では，比嘉先生の絵本の読み語りがありました。本のタイトルは，「からすたろう（作者：八島太郎）」です。 ちびと呼ばれ，周りからバカにされ続けながらも，毎日休まず学校に通い続ける少年「からすたろう」のお話でした。 体育館がしーんと静まり，子どもたちは比嘉先生の語りに熱心に耳を傾けていました。 本は心の栄養です。読書の秋，子どもたちには，ぜひたくさんの本や活字にふれてほしいと思います。 |
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| ２００９年１０月１９日（月） | “小学部１年生「なかよし杯」開催！” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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小学部１年生は，体育の時間を使ってクラス対抗戦，学年のテーマ「なかよし」にちなんで「なかよし杯」を行っています。 今回は，「王さまドッジボール」のクラス対抗戦を行いました。王さまドッジボールは，チームプレイが大切なゲームです。 子どもたちは，チームで力を合わせて王さまを一生懸命守ろうしていました。 寒い中，熱い戦いが先週と今週の２週にわたりくり広げられました。 |
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| ２００９年１０月１６日（金） | “小学部４年生 宿泊学習から帰ってきました。” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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小学部４年生は，１５日から１泊２日でアルテナ地方の世界一古いユースホステルに宿泊学習に行ってきました。 初めての宿泊学習で，慣れないベッドメイキングや食事の準備をしっかりと友だちと協力して行いました。 また，２日目には鍾乳洞を見学し，自然の偉大さを肌で感じてきました。 この学習を通して，一回りも二回りも大きく成長してくれたことでしょう。 |
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| ２００９年１０月１５日（木） | “中学部 生徒会役員 認証式” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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本日，中学部では新生徒会役員の認証式が行われました。９月に行った後期生徒会役員選挙の結果を受け，新役員となった９名の生徒に，校長先生より任命状が手渡されました。 新役員の生徒は，任命状を受け取った後，緊張した様子であいさつを行い，抱負を述べました。これから学校を引っ張っていくリーダーとして頑張ってほしいと思います。 また，旧生徒会役員の生徒が一人ずつあいさつを行いました。生徒は，これまでの生徒会活動をとおして，達成感や充実感を感じ，かけがえのない経験ができたことと思います。１年間の生徒会の運営，ご苦労様でした。 |
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| ２００９年１０月１４日（水） | “６年生，ドイツ国際平和村訪問にむけて活動中” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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小学部６年生は１１月２４日（火）にドイツ国際平和村を訪問します。この訪問を前に，ドイツ国際平和村についての学習を進めています。 先週の１０月９日（金）には，かつてドイツ国際平和村で働いていらっしゃった田野先生をお迎えし，講話をしていただきました。田野先生の体験談を集中して聞く子どもたち。質問にも分かりやすく丁寧に答えていただき，たいへん学ぶことの多い１時間でした。 学校祭の劇「大きな空」の取り組みで，平和について考えた６年生。さらにこの取り組みにおいて，平和の尊さについて考えていきます。 |
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| ２００９年１０月１３日（火） | “小朝礼で中川先生のマジックショーがありました。 ” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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今日の小朝礼では，中川先生のマジックショーがありました。 ウォーミングアップは，お手玉の披露でした。２個，３個とお手玉を上手に扱う中川先生に子どもたちから，大きな拍手が沸き起こりました。 そして，次は，いよいよマジックショーです。風船で作った長～いソーセージを口の中に入れて消してしまうというマジックでした。これにも子どもたちはビックリ。目を丸くして中川先生に見入っていました。 今まで中川先生のことをよく知らなかった子も，中川先生がとても楽しい先生だということがよくわかったと思います。 とても楽しい小朝礼でした。 |
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| ２００９年１０月１２日（月） | “２年生，「秋探し」に行ってきました。 ” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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小学部２年生は生活科で「秋探し」に近くの犬公園に行ってきました。公園に到着すると，さっそく持ってきたビニール袋に葉っぱやカスターニア（くり）をたくさん拾って入れていました。 「先生！こんな色の葉っぱを見つけたよ。」「春に来たときは違う感じになっているね。」など，みんな「秋」を感じていました 。 学校に戻ってからは，それぞれのクラスでとってきた「秋」を見せ合いながら，今日の学習のまとめをしました。 深まりゆく秋。子どもたちはこれからもいろいろな季節を感じ取っていくことでしょう。 |
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| ２００９年１０月８日（木） | “中学部 2学期 中間考査１日目” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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中学部では，今日と明日，中間考査が行われます。今日は，考査初日。社会，英語，数学のテストが行われました。生徒は，テストが始まるぎりぎりまで問題集やノートを見て，ポイントを確認しテストに臨んでいました。 ２学期は，運動会や学校祭など大きな行事が続きましたが，その準備と平行して中間考査に向けての学習にも一生懸命取り組んできました。 今日３時間の考査を終え，下校する生徒の顔は様々でしたが明日二日目は，国語と理科のテストが行われます。学習した成果が十分出せるよう，頑張ってほしいと思います。 |
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| ２００９年１０月７日（水） | “小学部５年生 ディアコニー老人ホームとの交流②” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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ディアコニー老人福祉施設で，２回目の交流が行われました。今回５年生が準備したものは，名札作りと坊主めくり。名札作りでは，ドイツ語でお年寄りの名前と綴りを聞き，カタカナと漢字で表記してプレゼントしました。どんな漢字を当てはめればいいか，交流だけでなく漢字の勉強もできました。坊主めくりは，理解してもらえるまで説明するのに悪戦苦闘しました。でも，最後は坊主めくりを楽しんでいるグループが多く見られました。帰校後，同行してくださった先生方から，１回目以上に「ドイツ語というだけでなく，人と人との交流ができてよかったですね。とってもよい交流でした。」と，お言葉をいただきました。子どもたちの表情も，お年寄りの表情もとてもよかったです。今後の交流も楽しみです。 |
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| ２００９年１０月５日（月） | “小学部１年生 ドイツ語の勉強は楽しいよ！” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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ドイツ語の勉強が大好きな１年生。 今日は，動物の名前の勉強でした。 一人一人子どもたちが順番に教室の前に出て，ある動物の動作や鳴きまねをして，周りの子が何の動物かわかったらドイツ語で答えるというゲームをしました。 どんどん動物の名前をドイツ語で答える子どもたちには本当に驚かされます。 毎時間，楽しくしっかりとドイツ語の勉強をしています！。 |
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| ２００９年１０月１日（木） | “手洗い場 ２つになりました” | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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学級の手洗い場の水道が２つになりました。 今まで，教室に1つしかなく，昼のご飯を食べるときなど順番待ちの列ができていましたが，これで少し解消されそうです。 今日は中学部欠席者０名でした。学校祭の疲れも見せずに元気にがんばっています。朝夕寒くなってきました。寒さに負けず，体調を万全に調え，手洗いうがいもしっかりとやっていきましょう。 来週の中間テストもがんばって乗り越えましょう。 。 |
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